Menjadi guru yang hebat adalah satu situasi dan mengetahui bagaimana terus mencari nafkah dari mengajar setelah PHK guru adalah hal lain. Alasan utama untuk di sini. adalah bahwa kelangsungan hidup ekonomi menjadi seorang intelektual tak ada dalam daftar mata kuliah pada sekolah pascasarjana. Tuk beberapa alasan, gagasan bahwa pendidik sekolah negeri yang berdedikasi tiba-tiba dapat mendapatkan diri mereka menganggur sebagai akibat yang pemotongan anggaran besar-besaran tidak tersedia untuk profesor yang mengajar expert sekolah negri masa depan. Untungnya, apakah mungkin tuk seorang guru oleh gelar sarjana yang diperoleh, Ph. M. atau gelar skilled, untuk mengubah kekuatan akademis dan intelektual menjadi benteng pengajaran online dengan mempelajari cara memperoleh kegiatan instruktur tambahan on-line dengan institusi akademik pasca sekolah menengah. Pertumbuhan plan gelar sarjana on the web kemudian system gelar grasp on-line menciptakan melimpah posisi mengajar on-line yang harus diisi oleh instruktur reward online yang mahir secara teknis dan akademik yang bertaraf. Para pendidik yang waspada harus menyadari sekarang bahwa meracik upaya untuk belajar bagaimana mengajar on the web untuk beberapa software gelar on-line ialah salah satu panduan terbaik untuk membangun benteng keuangan dalam layak di masa-masa sulit ini.
PHK guru tampaknya sudah mengejutkan banyak akademisi, tetapi putaran slide merah muda setelahnya harus dipenuhi oleh rencana untuk mendapatkan manfaat mengajar on-line. kerjasama uhamka on the internet ditambah adopsi pembelajaran jarak jauh oleh ribuan perguruan tinggi dan sekolah teknik menciptakan sejumlah pekerjaan tambahan on the net yang harus diisi oleh akademisi yang siap. Penting teruntuk calon instruktur reward on-line untuk mempelajari cara menggunakan komp pribadi karena tuk mengajar mahasiswa dan mahasiswa yang terdaftar dalam kursus perguruan tinggi on-line, adalah instruktur online jadi diminta untuk bergerak dengan lancar buka dan keluar dari beberapa antarmuka electronic. Pendidik dengan sekurang-kurangnya tingkat keterampilan basic dengan komputer seharusnya tidak mengalami kesulitan belajar bagaimana berinteraksi dengan system gelar on the web dengan 2 hingga lima institusi akademik pasca sekolah menengah yang berbeda. Tak perlu disebutkan lagi untuk mengajar on the internet, pertama-tama wajib untuk mulai registrasi untuk mengajar kursus on the internet. Ini meraih dicapai dengan menjelajahi Net dan menemukan bagian aplikasi fakultas dari ribuan site world wide web pasca sekolah menengah.
Tidak nyata yang seperti pengalaman untuk mendorong keterusterangan yang diperlukan bagi membuat keputusan dalam realistis, dan pendidik memiliki alat intelektual yang diperlukan untuk secara akurat memutuskan kelangsungan pembelajaran jarak jauh dalam sesuatu karir profesional mereka. Ada sangat minim diskusi yang tersedia tentang kehadiran teknologi pendidikan jarak dalam yang berkembang, lalu pemeriksaan akademis yang waspada ini akan dengan mudah mengidentifikasi semakin banyak running a blog instruktur tambahan on the net dengan system gelar sarjana online kemudian software gelar professional on the internet. Jelas, pendidik yang menguasai fungsi komputer pribadi dan mahir dalam navigasi Web dapat memulai membuat jadwal pengajaran on the internet. Dimungkinkan tuk mengajar on-line penuh waktu atau paruh waktu tergantung di jumlah pekerjaan akademis yang bersedia diterima oleh akademisi dari berbagai community college, universitas negeri, lalu perguruan tinggi nirlaba. Langkah pertama yang penting yang wajib dilakukan oleh awd guru yang terkesan dengan pembelajaran on the net adalah mulai membikin aplikasi di periode aplikasi fakultas dri ribuan situs web pasca sekolah menengah di Web. Awd sekolah yang mempromosikamn kursus perguruan gede on the web kepada siswa yang terdaftar sesungguhnya membutuhkan instruktur tambahan on the internet yang bertaraf secara akademis serta mahir secara teknis.
Bayangan PHK wizard di kampus tradisional menciptakan kebutuhan bagi akademisi untuk melihat lebih segar pekerjaan mengajar kursus kuliah on the web. Jelas, daya yang diperoleh untuk mengendalikan jadwal pengajaran dapat memiliki efek yang sangat positif pada seorang pendidik yang merasa terancam oleh pemotongan anggaran, dan pengajaran on the web memberikan kesempatan kepada guru dengan gelar sarjana yang diperoleh untuk meningkatkan kuantitas kelas online pada kelas on the internet. schedul mengajar atau menguranginya sesuai dengan manfaat keuangan. Cara terulung untuk mulai menerima posisi mengajar online adalah dengan melamar sebanyak mungkin lowongan fakultas tambahan on the internet setiap hari di dalam bagian aplikasi fakultas di situs net pasca sekolah menengah. Setiap group university, universitas negeri, perguruan tinggi negeri empat tahun, sekolah siasat dan perguruan tinggi nirlaba menawarkan kursus perguruan tinggi on the web kepada siswa yg terdaftar, dan muncul lebih banyak strategy gelar sarjana on-line dan software gelar master on-line setiap tahun akademik. Ini berarti ada banyak alasan untuk percaya bahwa strategi aplikasi yang agresif dalam akhirnya dapat meraup jadwal pengajaran on the world wide web yang akan meraup pendapatan tambahan on the internet sebanyak yang meraih diperoleh dengan tetap mengajar di lingkungan akademik tradisional.
Bukan ada yang esoteris tentang mengajar on the web, tetapi terlalu tidak sedikit akademisi tampaknya berpikir bahwa logika salah tempat dalam cara transisi dari kelas fisik dan ke berbagai kelas kuliah online yang dapat diajarkan dari komp pribadi. Pemikiran jaman ini tentang teknologi pendidikan jarak dalam di pihak officer akademik terletak di dalam dampak ekonomi dari pemotongan anggaran tuk pendidikan publik di industri akademik tradisional dan meroketnya biaya pemeliharaan pabrik fisik yang dikenal sebagai kampus. Logika pembelajaran jarak jauh merupakan bahwa jauh bertambah murah untuk mendistribusikan instruksi akademik pasca sekolah menengah di dalam Web dari equipment komputer daripada tetap menawarkan instruksi akademik yang sama dalam kelas fisik. Mahasiswa baru dan mahasiswa yang kembali memahami logika yang melekat dalam kenyamanan meraih gelar akademik untuk pekerjaan dan dalam rumah dari pc laptop computer mereka daripada mengendarai kendaraan di dalam jam-jam yang aneh siang dan malam ke lokasi fisik yang jauh. Kedua logika ini digabungkan untuk menghasilkan melimpah lowongan tambahan on the world wide web yang harus diisi oleh akademisi dgn gelar sarjana yg diperoleh, gelar learn atau doktor, hal ini karena lebih banyak program gelar sarjana on the internet dan software gelar learn on the web disebarkan dalam upaya buat memenuhi kebutuhan pendidikan yang membengkak. populasi siswa pasca sekolah menengah dengan alternatif yang lebih murah daripada ruang kelas fisik. Bahkan, keadaan ini memungkinkan kandidat instruktur tambahan on-line untuk menggunakan logika untuk menyusun skedul pengajaran on the web yang berkelanjutan.
